Información importante de fin de curso

Hola buen día:

Como ustedes saben las 2 semanas anteriores estuvimos con la actividad de exposición y entrega de trabajos de evaluación por lo que no hubo publicaciones en el blog pero en esta semana tengo información importante que compartir para finalizar el curso.Por favor lean  todo con atención: 

1. En primer lugar, agradecerles por darme la oportunidad de escuchar sus proyectos de vida y así conocerles un poco más como seres humanos, espero que para Ustedes la actividad también haya sido productiva.

2. A veces uno planea y las condiciones nos llevan por otro camino, me refiero a que les había pedido a las mejores exposiciones que prepararan su material para el día de presentación de proyectos y lamentablemente esas personas no pudieron hacerlo. Lo hizo el último alumno que expuso del grupo 110 y por casualidad ya que no estaba contemplado en el programa. De todas formas, mis felicitaciones para esos alumnos y alumnas que se esmeraron por realizar un ¡excelente trabajo! 

3. Hablando de trabajos excelentes solicito por este medio que la alumna Sharon Alexia Cárdenas del grupo 104 Matutino me entregue su cuaderno del semestre ya que me quede con su portafolio para evidencia y requiero el cuaderno también. Igualmente si algún alumno(a) del turno vespertino considera que tanto su cuaderno como el portafolio y dossier pueden ser evidencia del trabajo realizado, puede entregármelo se considera para esto puntuación extra. 

4. La entrega y firma de calificación del tercer parcial será el día lunes y para quiénes no asisten este día, el martes como día final. Para turno matutino de 12: 00 a 13:00; para vespertino de 13: 30 a 15:00. Después de las 3 de la tarde ya no daré ninguna calificación, deberán esperar a la publicación de calificaciones oficiales en DEO.

5. Información de recuperación: 

Se presentarán los alumnos los días 17  y 18 para asesoría con sus trabajos ya adelantados (recuerden que se trata de repetir en hojas blancas los trabajos que obtuvieron baja calificación o bien hacer los trabajos que no se entregaron) y regresamos a partir del 7 de Enero a continuar las asesorías y hasta un día antes de la aplicación del examen según calendario escolar. El día asignado para examen acuden a firmar su calificación de recuperación.

6. Los alumnos que no acrediten recuperación estarán en extraordinario y deberán seguir acudiendo a asesoría durante 2 semanas en un horario para turno matutino de : 11: 30 a 13: 00  y para vespertino de 14:00 a 16: 00, todos los días de las 2 semanas hasta un día antes de la fecha de aplicación del examen extraordinario según calendario escolar.  El día que marca el calendario como fecha de examen acudirán a firmar su calificación.

OJO: La calificación, tanto en recuperación como en extraordinario sólo se otorga con una asistencia del 100% a las asesorías.

Nota importante: Para los alumnos que presentaron pre-recuperación:

Sí reprobaste 2 parciales y pasaste alguno en pre- recuperación pero reprobaste también el tercer parcial, automáticamente estás en extraordinario pues en realidad,  el sistema DEO tiene registradas 3 calificaciones reprobatorias.

A quiénes ya liberaron todas sus asignaturas ¡Felicitaciones!  que pasen unas vacaciones excelentes.

A todos los que celebren estas fechas:

¡Felices Fiestas de Navidad y Año Nuevo 2019!

¡Buen fin de semana!

Semana del 26 al 30 de Noviembre de 2018

Hola, buen día:

En esta semana continuaremos con las exposiciones del proyecto de vida, pero además se entregarán actividades para las que ya tuvieron tiempo suficiente para su realización:

Dossier completo 

Especificaciones: Debe incluir su texto final de exposición es decir,  lo que dijeron en exposición y el contenido del tercer parcial de la webquest.

La reseña crítica del libro "El hombre que calculaba".

Especificaciones: Hojas blancas, a computadora, incluyendo las partes de una reseña, con una carátula como la del portafolio de evidencias, contenido de la reseña en una sola hoja que contenga 400 palabras- un máximo de 25 renglones- en arial 12 e interlineado simple, márgenes izquierdo y superior de 3 cm e inferior y derecho de 2.5, texto alineado, con la referencia bibliográfica del libro: Autor. Título. Editorial.Año.# de páginas totales. 

Su entrega es engrapado y en un protector de hojas. Recuerda sólo son 3 hojas: Carátula,  Reseña y Rúbrica para evaluarla, ésta última se publicó junto con el enlace del libro.  

Su folleto ilustrado como guía turística.

Especificaciones: El contenido es su proyecto de vida,  incluyendo orígenes y estado actual. Totalmente en inglés y supervisado por su profesor de inglés. (La entrega de este trabajo es su última clase de esta semana)

Ya deberán estar completando su portafolio de evidencias, sólo lleva 2 evidencias: Reseña y Proyecto de vida. (La entrega será la siguiente semana, debe incluir los 3 parciales y sus reflexiones y conclusiones finales)

¡Excelente fin de semana!

Material para la semana del 20 al 23 de Noviembre de 2018

Hola buen día:

La próxima semana iniciaremos la presentación de su proyecto de vida por lo que hay puntos importantes a recordar, sin embargo, también deberemos estar trabajando 2 actividades a la par:

1) Realizar su reseña literaria del libro El hombre que calculaba con un total de 400 palabras.

2) Realizar la contestación de la Guía para el Examen de logro académico cuyo enlace les coloco a continuación.
Deberán descargarla e ir contestándola para su entrega final el lunes de la próxima semana, es decir el 26 de Noviembre (sólo para los grupos que no asisten al plantel los días lunes, la entrega será el martes 27 de Noviembre).

La guía se entrega contestada a mano,  en hojas blancas, de manera individual (no debe haber guías iguales o muy semejantes). Para su contestación deberán utilizar una serie de infografías que haré llegar a los correos de los alumnos enlistados más abajo, quiénes se encargarán de difundirlas a los alumnos de sus grupos correspondientes.

Guía

Los alumnos que recibirán las infografías son:
Grupo         Alumno(a):
104        Andrea Santos 
105        Oliver Torrea
108        Uriel Vega
109        Gabriela Flores
110        Alan Cortes
111        Octavio Morales
112        Pablo Axel Reyes
113        Fernando Yair Pérez Mata

Para la exposición de su proyecto de vida sólo recordar los siguientes puntos importantes:

1. Nos veremos en el auditorio del plantel de acuerdo con su horario.
2. Todos deberán contar desde el primer día con su material de apoyo para exponer y sus rúbricas correspondientes.
3. No podrás exponer otro día, aunque tengas justificante de falta.
4. Deberán llevar a la clase su rúbrica 6.3 contestada.
5. Si ya expusiste y obtuviste una calificación, no la arriesgues faltando las clases siguientes.
6. Todos deberán tener por lo menos una co-evaluación realizada al finalizar el parcial y el 100% de asistencia.
7. Sus proyectos de vida deben contener introducción, desarrollo y conclusión, todas las áreas desarrolladas y metas a corto, mediano y largo plazo.
8. El folleto en inglés podrá presentarse la siguiente semana (del 26 al 30).
9. Sólo tienes 5 minutos para exponer.
10. Ensaya y trabaja a consciencia con tu apoyo visual, recuerda que de lo bien estructurado que esté dependerá que realmente te apoye durante tu exposición.

¡Buen fin de semana largo!

Semana del 12 al 16 de Noviembre de 2018

Hola: 

Material a revisar (sólo deberán de imprimir y llevar a la clase el primer material- la reseña crítica- , los otros 2 son sólo de apoyo y consulta para preparar su exposición, léanlos con mucha atención y anoten sus dudas para plantearlas en la clase):

La reseña crítica

La exposición oral

La exposición recomendaciones

La exposición de su proyecto oral iniciará la primera clase de la semana siguiente ( del 20 de Noviembre y hasta el final del parcial, con excepción del Miércoles 21 que no asistiré  al plantel, por la entrega de un reconocimiento que me otorga la UNAM) así que en esta semana  del 12 al 16, procuraremos terminar la reseña crítica (deben estar avanzando en la lectura del libro) y terminaremos de elaborar el dossier. 

También debemos  tener listo el título de la exposición y nuestra frase célebre final y seleccionar el material con el que lo vamos a presentar así como entregar su borrador del proyecto de vida en todas sus áreas, por escrito. Recuerden que ya deben estar poniéndose de acuerdo con su maestro de inglés para la elaboración de su folleto y con el de TIC para que los apoye en su presentación.

Nota ¡OJO!: Durante estas semanas de exposición no deben faltar y deben traer su material listo para exponer ya que les puede tocar presentarlo en cualquier día y quién falte o no lleve su material o sus rúbricas de evaluación perderá su oportunidad de presentar el trabajo y con ello está perdiendo 5 puntos de la calificación. Como tenemos que escuchar a cada uno, apenas tenemos el tiempo justo para ello por lo tanto,  no se puede recuperar la exposición en ningún otro momento.

Muy importante: Los que entregan trabajos de pre-recuperación, la fecha es su primera clase de la semana próxima(12 al 16), en un solo engargolado y debidamente identificado: Nombre completo iniciando por apellido paterno y grupo

Vuelvo a recordar a los alumnos del 110 que deben entregar firmados los documentos de tutoría, tengo que entregar un reporte esta semana y sólo 6 personas me han entregado esta tarea.

¡Que pasen un excelente fin de semana!

Calificaciones de segundo parcial

Hola, buen día:

Les dejo el concentrado de calificaciones del segundo parcial, recordándoles qué trabajo está representado por cada rúbrica  y nuevamente la información de los trabajos solicitados para que verifiquen qué fue lo que les faltó entregar o qué fue lo que entregaron mal o incompleto. 

Calificaciones

Sólo deben abrir la pestaña que corresponde a su grupo.

El próximo lunes 5 les paso a dejar la hoja para la firma de enterado de su calificación y a partir de esa fecha cuentan con 8 días para la entrega de su pre recuperación.

Rúbricas:
3.2 Cuadro de comparación de las oraciones simple, compuesta, etc.
3.3 Ejercicio evaluativo sobre la identificación de las  19 estructuras de la oración simple.
3.4 Dinámica de ordenación de partes del texto
3.5 Resumen de las 10 características del texto argumentativo.
4.2 Organizador gráfico de tipología textual, en equipos, máximo 5 integrantes.
4.3 Infografía de Tipología textual, en equipos máximo 5 integrantes.
4.4 Tabla de resumen del texto argumentativo.
4.5 Entrega en hoja blanca de su texto argumentativo "Si tuviera 95 años ¿Qué me gustaría decir de mi vida?

Autoevaluación (rúbrica de la página 40 de su engargolado)

Portafolio de evidencias (Carátula de segundo parcial, competencias, ejercicio de conocimiento previo, 4 evidencias justificadas - oración simple, texto, resumen y texto argumentativo-  reflexiones y conclusiones finales) entregado en su folder de tareas con el color y las características solicitadas.

Dossier (avance completo de la webquest con impresiones de pantalla y la información que sacaron de cada una para continuar con la preparación de su proyecto de vida,  integrando su texto argumentativo).

Nota: El texto argumentativo fue sobre su proyecto de vida en 3 áreas: educativa, empleo y seguridad financiera y tiene introducción, desarrollo y conclusión con las características revisadas en clase.

Al grupo 110 le recuerdo la entrega de los formatos de tutoría debidamente firmados para este lunes 5.

¡Buen fin de semana!

Material para la semana del 29 de Octubre al 09 de Noviembre de 2018

Hola, buenos días:
Como ustedes saben sólo tendremos lunes y martes de la próxima semana para terminar de evaluar sus variables de segundo parcial por lo que todos los grupos deberán entregar las variables pendientes de evaluación en cualquiera de estos 2 días (si no les toca ir los lunes al plantel, lo entregan el martes y si no les toca ir el martes, lo entregarán el lunes) a los grupos que tengo el lunes o el martes en sus horarios de clase será la entrega.

Les recuerdo que hay tareas pendientes como:

1.- Entrega de portafolio de evidencias
2.- Entrega de dossier con el texto argumentativo sobre su proyecto de vida (recuerden que éste último debe cumplir con las características del texto argumentativo ya revisadas: 5 párrafos, introducción, desarrollo y conclusión, áreas del proyecto (educación, empleo y seguridad financiera con metas a corto, mediano y largo plazo), una oración principal por cada párrafo de desarrollo, etc.  El dossier deberá contener las impresiones de pantalla de los sitios web consultados.
3.- Entrega de organizador gráfico por equipo con el tema tipología textual (se entrega en hoja blanca y con nombres del equipo) Nota: Hay equipos que ya lo entregaron.
4. Elaboración de infografía con el mismo equipo anterior, también se entrega en hoja blanca a computadora. Aquí les dejo una guía por si tienen dudas de cómo elaborar una infografía. El tema es Tipología textual (texto narrativo, expositivo y argumentativo)   Guía

5.- Les incluyo el material del programa de lectura estatal, se trata de ir leyendo el libro, lo pueden descargar en su celular y ya en clase les explico lo que vamos a hacer con la lectura. Descarguen la rúbrica para evaluar el trabajo final sobre la lectura.
Libro            Rúbrica
6. Únicamente para el grupo 110: deberán descargar el material y llevar a la clase los 2 primeros formatos contestados y firmados. El tercer formato sólo impreso (sin llenar nada)  Formatos de Tutoría   Recuerden que tenemos mesa redonda de ventajas y desventajas de la alerta sísmica el día lunes 29.

Que pasen buen fin de semana.

Material para la semana del 22 al 26 de Octubre de 2018

Hola:
Durante la próxima semana  tenemos 2 actividades a realizar:
1) Elaborarán un texto argumentativo que conteste a las preguntas ¿Mi futuro puede construirse? ¿Cómo lo haré corto, mediano y largo plazo? No olvides llevar hojas blancas a la clase.

Para darte una idea de cómo iniciarlo revisa el siguiente vídeo:

2) También deberán planear durante la clase la elaboración de una infografía con el tema  "La tipología de textos", con el fin de que sepas  qué es y cómo se realiza una infografía, revisa los siguientes vídeos y ve generando las ideas de cómo lo realizarás

Recuerda ir avanzando la consulta de la  WebQuest y tu portafolio de evidencias.

¡Qué pasen excelente fin de semana!

Material para la semana del 15 a 19 de Octubre de 2018

Descarguen el siguiente material y llévenlo a clase, no lo respondan :

Tipología de textos

Sopa de letras

Texto argumentativo

Material para la semana del 8 al 12 de Octubre de 2018

Realiza ficha de comentario para el siguiente vídeo

El enlace a la webquest sigue visible en la entrada anterior para que la sigas consultando y avanzando.

Lleva a la clase 3 hojas blancas, el artículo de texto argumentativo que descargaste la semana anterior y tu hoja en donde hiciste la tarea de "A mis 95 años que me gustaría decir de mi vida".

No olvide tu engargolado de rúbricas.

Buen fin de semana

Material de trabajo para la semana del 01 al 05 de Octubre de 2018

Buen día, les dejo su material, impriman y lleven a la clase (cada material es de 3 páginas) y  también les dejo el enlace a la WebQuest para que continúen su consulta:

Análisis estructural de oraciones

Texto Argumentativo

Webquest



Buen fin de semana.

Calificaciones de primer parcial

Calificaciones

Material de la semana del 24 al 28 de Septiembre de 2018

Hola:

Las calificaciones de primer parcial aún están en proceso, sigo capturando calificaciones porque la falta de organización, la entrega de trabajo fuera de tiempo, trabajos mal estructurados o entregados en pausas por parte de ustedes,  ha retrasado mi trabajo. 

Hay quiénes ni siquiera están enterados de cómo los  deben presentar  y eso me indica que no consultan el blog o no leen con atención o peor aún, no ponen atención en la clase. 

Espero se den cuenta de que lo que ustedes hacen o dejan de hacer tiene consecuencias positivas o negativas  y no sólo para ustedes sino para los demás, incluyéndome.

Espero publicarles por lo menos un previo el día de mañana ya que el próximo lunes todavía algunos grupos tienen pendientes. En control escolar sólo me pudieron apoyar en la espera de los resultados hasta el lunes por la noche así que  será el martes cuando les pase a firma sus calificaciones.

El enlace a la WEBQUEST para que sigan trabajando está en la entrada de abajo y todavía es visible el enlace, consúltenlo.

El trabajo de la próxima semana requiere que consulten y comenten en fichas de trabajo los siguientes vídeos. Del segundo vídeo sólo vean hasta el minuto 1.50

Con base en lo revisado en los vídeos, en una hoja en blanco,  responde con 5 ideas muy concretas a la pregunta:

Cuando tengas 95 años de edad ¿Qué te gustaría decir de tu vida?

Buen fin de semana.

Semana del 17 al 21 de Septiembre de 2018

Buen día:
Les comenté la semana anterior que en todas las semanas les dejaría el enlace a la WebQuest para facilitar que la exploren así que aquí está:

WEBQUEST

Nota: Recuerden ir estructurando su dossier de apuntes de la WEBQUEST. 

Tareas: 

• Para trabajar en esta semana, requiero que como tarea consulten los siguientes 3 enlaces, no se llevan más de 15 minutos en su consulta:

El reto de las palabras
Categorías gramaticales
Repaso de las clases de palabras

 y lleven la impresión de pantalla con sus resultados  y un reporte por escrito de las actividades que realizaron, en cuaderno.

• Lleven a la clase la impresión de la letra de una canción, la que ustedes prefieran.

Para el trabajo de clase: 

• En la clase, utilizaremos la lectura: La lluvia amarilla (está en las fotocopias que sacaron de la papelería) para trabajar esta lectura deberán llevar colores para marcar con color diferente cada estructura gramatical localizada. Algunos de ustedes ya lo hicieron en clase.

Entrega de trabajos para evaluación: 

• Deberán presentar durante la primera clase de la semana un relato oral con su presentación personal y el relato de sus antecedentes familiares, a computadora, con una portada (como parte de su proyecto formativo) Anexen la imagen de su árbol genealógico.

• Entregar su dossier de la Webquest hasta primer parcial.

• Entrega de su portafolio de evidencias. 

Nota: Las personas que ya entregaron estos trabajos, despreocúpense.

Seguiré evaluando durante esta semana así que no olviden cuaderno y engargolado de rúbricas, aún cuando ya les haya evaluado este material lo deben llevar siempre.

¡Buen fin de semana!

Material para la semana del 10 al 14 de Septiembre de 2018

Hola buen día:
En esta semana necesitaremos llevar a la clase un conjunto de 11 fotocopias que les dejé en la papelería a mi nombre, son ejercicios para las estructuras gramaticales. Los ejercicios se realizarán en la clase, sólo lleven las fotocopias.

El siguiente material, no deben imprimirlo, sólo es un material de consulta.

Guía para realizar el portafolio de evidencias.

Web Quest Proyecto de vida.

• El portafolio deberán entregarlo a revisión al finalizar la semana así que aprovechen que no tendrán clase el lunes para realizarlo o adelantarlo.

• La Web Quest es para realizar su proyecto formativo, este enlace al documento estará de forma permanente en el blog a partir de hoy porque deberán ir explorando y realizando las actividades que les pide para cada parcial y anotando su avance en un cuaderno pequeño, léanlo con atención y síganlo al pie de la letra.
• No olviden llevar su cuaderno completo y forrado y su engargolado de rúbricas.

¡Buen fin de semana largo!

Material de trabajo para la semana del 3 al 7 de Septiembre de 2018

• En esta semana terminarán su relato oral escrito con las especificaciones dadas en clase y realizarán en su última clase de 2 horas la representación teatral del mismo.

• Responderán a su ficha Construye T en clase por lo que es indispensable que lleven su engargolado de instrumentos de evaluación a la clase.Además ya estoy comenzando a evaluar sus actividades de cuaderno así que no se les olvide éste.

• Realizaremos la evaluación final del primer tema de la unidad: El relato oral.

• Comenzaremos un nuevo tema: Categorías Gramaticales para lo cuál requiero que vean el siguiente vídeo y lo comenten en ficha.

¡Buen fin se semana!

Material de trabajo para la semana del 27 al 31 de Agosto de 2018

Buen día:
1. En esta semana concluiremos la lectura de sus relatos orales familiares y llevaremos a cabo los juegos tradicionales solicitados así que deberán llevar a clase el material necesario para ponerlos en práctica. 
Solamente los alumnos que cumplieron con la tarea de presentar su relato oral podrán seguir participando en las actividades relacionadas con ésta actividad, de ahí la importancia de cumplir en tiempo con su tarea.
2. En esta semana ya deben contar con su compendio de rúbricas y listas de cotejo porque empezaremos a utilizarlas, recuerden que lo pueden adquirir en la papelería.
3. El material básico: cuaderno, folders y trabajo atrasado ya no recibirán sello por su entrega aunque deberán seguir cumpliendo con ello (se les otorgaron 8 días como plazo para su entrega y ya se cumplieron)
4. Descarguen por favor el siguiente material y llévenlo a clase:

Relatos orales 1
Relatos orales 2

¡Que tengan buen fin de semana!

Material de trabajo para la semana del 20 al 24 de Agosto de 2018

En esta semana comenzaremos nuestro programa de estudios pero recuerden que tienen que entregar su material pegado hoja por hoja en su cuaderno (Temario, Anexo y Reglamento) ya leído y firmado por su padre, madre o tutor. Me entregarán la parte donde están sus firmas con su nombre completo y grupo.
El compendio de instrumentos de evaluación ya estará disponible en la papelería, no pude dejarlo antes porque todavía faltaba agregar sus fichas de Construye T pero por favor,  pregunten cuál es su costo para que a más tardar la segunda clase de la semana ya lo tengan listo.

Para trabajar la próxima semana necesito que lleven a cabo las 3 actividades siguientes:

 1) Visualicen el siguiente vídeo y lo comenten en una ficha de trabajo (7.5 por 12.5 cm) : 

2) Que lean los textos que se presentan en los siguientes enlaces y lleven la anotación de las ideas más importantes en el cuaderno:

https://ich.unesco.org/es/tradiciones-y-expresiones-orales-00053

http://www.eumed.net/rev/cccss/13/mpla.htm  (de éste artículo sólo deberán leer la introducción y los antecedentes teóricos)

3) Recopilen con sus familiares (abuelitos, papás, tíos, etc.) historias tradicionales, acontecimientos fantásticos que les hayan sucedido, historias tradicionales de las poblaciones de dónde ellos son originarios. Escriban estos relatos ya sea a mano o computadora y entreguen en su folder de tareas.

¡Buen fin de semana!

¡ B I E N V E N I D O S ! Generación 2018-2019

Este espacio tiene como objetivo servirles de herramienta para la descarga y consulta de materiales necesarios para la dinámica de la clase de cada una de las semanas que componen nuestro semestre así que,  deberás hacerte el hábito de consultarlo una vez cada fin de semana con el propósito de tener tu material de trabajo listo para cada sesión de nuestra asignatura.

La  primera actividad consiste en descargar tu material básico de trabajo, todo este material deberás entregarlo pegado en tus primeras hojas del cuaderno, firmado por tu padre, madre o tutor, durante la primera semana de clase.

Temario
Anexo para padres de familia  
Reglamento

Revisa el siguiente vídeo(al dar clic en el, encontrarás el enlace a YouTube, dice: Ve este vídeo en Youtube) y comenta en tu cuaderno ¿Porqué la maestra eligió este vídeo como la primera tarea a realizar?

A partir del Jueves 16 podrás adquirir, en la papelería de la escuela, la compilación de los instrumentos de evaluación que se utilizarán durante todo el semestre, es importante que cuentes con este conjunto de instrumentos para que sepas de antemano que se te evaluará en cada trabajo por realizar.